| Hölderlin-Gymnasium Nürtingen | ![]() |
Fachschaft Mathematik Schj. 2005/6 |
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| Spielwiese Nr.5 | Lösungen |
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| Spielwiese Nr.4 | Lösungen |
| Spielwiese Nr.3 | Lösungen |
| Spielwiese Nr.2 | Lösungen |
| Spielwiese Nr.1 | Lösungen |
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Die 6. und 7. Klässler wissen schon Bescheid. Ganz herzlich begrüßen dürfen wir die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5. Die Mathematische Spielwiese beinhaltet Knobeleien, Scherzaufgaben, Geometrie und Matheaufgaben auf Englisch. Die Teilnahme ist natürlich freiwillig. Im letzten Schuljahr haben 114 Schüler teilgenommen und 377 Lösungen abgegeben.
Die Mathematische Spielwiese wird betreut von
Kleine Änderungen zum Vorjahr:
Das Verfahren:
Die Lösungen werden von uns korrigiert und am Ende werden die gesammelten Punkte zusammengezählt. Die korrigierte Lösung geht nach einer gewissen Bearbeitungszeit wieder an dich zurück (falls der Name auf den Lösungsblättern steht!). Musterlösungen und die neuen Aufgaben können auch im Schaukasten gegenüber dem Lehrerzimmer eingesehen werden. Die Mathematische Spielwiese ist im Internet unter der Homepage des Hölderlin-Gymnasiums unter www.problem-des-monats.de erhalten. Wenn du deine Englischkenntnisse verbessern oder testen willst, wie viel du von Mathematik auf Englisch verstehst, kannst du im Internet unter http://hoelderlin.eurocomenius.ord die englische Übersetzung der letzten Ausgaben der Mathematischen Spielwiese finden. Wir wünschen dir viel Spaß und Erfolg beim Lösen der Aufgaben.
Zu guter Letzt:
Die Fachschaft Mathematik und die Schulleitung des Hölderlin-Gymnasiums danken Eva und Michael für die Betreuung der MATHEMATISCHEN SPIELWIESE!
Albert Wolfer |
| Ein Blick zurück lohnt sich immer! Die Mathematische Spielwiese 2000/01: Alle Aufgaben, Lösungen und SIEGER Die Mathematische Spielwiese 2001/02: Alle Aufgaben, Lösungen und SIEGER Die Mathematische Spielwiese 2002/3: Alle Aufgaben, Lösungen und SIEGER Die Mathematische Spielwiese 2003/4: Alle Aufgaben, Lösungen und SIEGER Die Mathematische Spielwiese 2004/5: Alle Aufgaben und Lösungen |
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